Bakı 
Şagirdlərin dərslərə fəal cəlbi ilə bağlı ciddi problemlər mövcuddur.
Bakıvaxtı.az xəbər verir ki, bunu “2025-2026-cı tədris ili: Yeniliklər və hədəflər” tədbirində Təhsil İnstitutunun direktor əvəzi Elnur Əliyev bildirib.
O qeyd edib ki, müəllimlər adətən yalnız yüksək öyrənmə bacarığı olan bir neçə şagirdlə işləyir, digərləri isə diqqətdən kənarda qalır. Həmçinin dərslərdə diferensial yanaşmanın tətbiqi müşahidə olunmur.
“Şagirdlərin əksəriyyəti dərslərdə passiv dinləyici rolunda qalır”, – deyə Elnur Əliyev əlavə edib.
Mina Mikayılova
